南京大學現(xiàn)工院學子走進海安開展工程實踐活動（三）

    為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,，全面學習貫徹黨的二十大精神,，加強卓越人才的培養(yǎng)，切實提升大學生實踐能力和創(chuàng)新能力,，2023年7月8日,，由南京大學現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學學院材料系主任祝名偉教授、田野教授,、我院院長唐少春教授帶隊,，現(xiàn)工院材料物理、新能源工程,、光電信息科學與工程等專業(yè)的30名學生走進我院參觀交流,，并開展柔性薄膜產(chǎn)品的設(shè)計、封裝,、測試實驗,。產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)部的骨干成員現(xiàn)場講解實驗原理、流程和封裝演示及注意事項等,。

    唐院長帶領(lǐng)師生們參觀了研究院展廳,，詳細介紹了南京大學海安高新技術(shù)研究院的發(fā)展歷程、三大子平臺建設(shè),、科技服務(wù)的成效,，已取得的代表性應(yīng)用成果、科技獎勵,、榮譽,、資質(zhì)等，展示了技術(shù)團隊在新材料領(lǐng)域自主研發(fā)取得的系列科  技產(chǎn)品及其應(yīng)用情況,。

      隨后,，師生一行實地參觀了我院磁性材料檢測中心、綜合材料檢測中心和環(huán)境檢測中心,。同學們通過近距離了解新材料,、新能源、節(jié)能環(huán)保行業(yè)的最新研究成果和應(yīng)用,，加深了對檢測設(shè)備,、檢驗資質(zhì)等方面的了解和認知，切身感受了新技術(shù)從“0”到“1”的過程,，觸摸材料科學發(fā)展的時代脈搏,。

     研究院產(chǎn)品研發(fā)專員杜洋給同學們分享了研發(fā)的柔性智能薄膜材料的特性及應(yīng)用，并以該薄膜為基礎(chǔ),，進行了加熱元件的封裝實驗,。實驗環(huán)節(jié)包括：理論計算、方阻測試,、加熱膜封裝,、溫度功率測試、誤差分析等,。唐院長就同學們提出的關(guān)于行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、職業(yè)生涯規(guī)劃,、研究院人才培養(yǎng)模式,、未來自身學術(shù)研究方向等諸多問題逐一答疑解惑。

     杜洋現(xiàn)場詳細講解了實驗原理,、流程及注意事項等,，并進行加熱膜封裝演示，黃業(yè)博士指導學生進行方阻測試,、溫度功率測試等,。學生每兩人一組，親自動手進行薄膜的封裝,、測試,。雖然第一次接觸略顯手生，但大家都飽含熱情沉浸其中。在樣品測試過程遇到問題時,，黃業(yè)博士現(xiàn)場答疑解惑,，講解測試原理和技巧，進一步加深了同學們對產(chǎn)品的理解,。

      田教授總結(jié)到，此次來海安開展工程實踐活動對同學們來說是一次難得的學習機會,，相信一定會給同學們留下美好深刻的記憶,，他以自己在大學階段的經(jīng)歷鼓勵同學們多參加這樣的活動。希望同學們能夠在今后的學習和科研中,，珍惜學習時光,，持續(xù)努力。同時期待南大現(xiàn)代工學院和海安企業(yè)建立更多切實的產(chǎn)學研合作,，科技成果在海安開花結(jié)果,，更多的南大學子到海安就業(yè)。

     在兩位老師拋磚引玉的開場白后,，五名優(yōu)秀學生代表分別作了精彩發(fā)言,，將自己在實習中的感想與在會的同學分享，到場的每位同學都從各個方面深受啟發(fā)和激勵,。

    楊子聰同學：這次活動感觸最深的就是兩個字：堅定,，就像昨天在企業(yè)學習到，人生要有三心：靜心、耐心,、恒心,，既然做出了選擇，我們就要堅持不懈的去完成,。作為一名南大學生,，我們要有自己的判斷,，堅持自己的立場,，在自己的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，爭取做到最前端,。

     徐瑞同學：在昨天汽車零部件企業(yè),，非常直觀地感受到平時老師教的專業(yè)內(nèi)容、理論知識與應(yīng)用相結(jié)合,，非常貼合現(xiàn)實,，這是非常難得的機會，我希望有機會學校能多組織這樣的活動讓我們近距離走訪企業(yè),。

     鮑錢瑞同學：這幾天的實習更啟發(fā)了我學材料學的思維能力,，站在企業(yè)的角度，會考慮用戶使用環(huán)境,、體驗以及成本,，如何把產(chǎn)品努力做到更高級，他們會做很多測試,，更加細致以及融會貫通,，以后我也想申報更多的發(fā)明專利，提升自己的創(chuàng)新能力,。

       韓賽豪同學：我覺得這次參觀印象最深是“科技是發(fā)展的第一動力”這句話,，以前只是局限于書本看到，這幾天深入企業(yè),，深入實際,，在各個企業(yè)當中感受到運用高科技生產(chǎn)流水線，特別是鵬飛大型水泥機械的運用,，對我來說非常的震撼,，能在未來發(fā)展當中，我們還是要運用自己所學知識將生產(chǎn)力更進一步的促進發(fā)展,。

     王文同學：以前覺得科研人員在高大上的寫字樓工作,，但實際上科研跟生產(chǎn)一線密不可分的，這是我值得去研究去提升的地方,。來海參觀的這些高科技企業(yè)都有自身的特色,，讓我感觸到做某一件產(chǎn)品不需要做的很廣泛，要做就做到專業(yè)、極致,，那必然在市場上有更多的競爭力,。高考在填報材料專業(yè)的時候是有些迷茫，研究的方向都比較高深,，現(xiàn)在感覺很更多的方向值得去生產(chǎn)實踐,、探索，比如海安南大研究院的風力發(fā)電結(jié)冰問題就可以用新材料去解決,。

     唐院長總結(jié)到,，通過這次工程實踐活動，讓同學們對材料學有了新的認知,，對研究院的發(fā)展歷程,、科技創(chuàng)新、研發(fā)能力,、人才培養(yǎng)有了更進一步的了解,，對行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢、自身的未來發(fā)展也有了更明晰的理解和規(guī)劃,。要特別強調(diào)的是,，同學們當下最重要的是學習，無論以后從事什么職業(yè),，大學階段一定要刻苦努力學好每一門課,，為以后的職業(yè)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。希望同學們把握鍛煉機會,，勤于思考,，積極探索，刻苦奮斗,，不斷進取,，期待與同學們在海安再次相逢，共赴科技創(chuàng)新的未來,。

      我院作為南京大學現(xiàn)工院學生實訓基地,，每年會開展走進企業(yè)實踐系列活動。通過走進海安高科技企業(yè)開展工程實踐活動,，把實踐和社會大課堂結(jié)合起來,，不僅讓南大學子對現(xiàn)代科技、產(chǎn)品,、生產(chǎn)工藝,、重大裝備有深入的了解，也為培養(yǎng)更多“新工科”優(yōu)秀卓越人才提供多層次成長鍛煉的平臺,。